A IMPOSSIBILIDADE DA RESSIGNIFICAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS NUMA PERSPECTIVA MARXISTA
O presente trabalho tem como objetivo confrontar a propositura de formação da força de trabalho sob a lógica do modelo das competências com a perspectiva materialista históricodialética. Educadores, teóricos historicamente comprometidos com a causa emancipatória da classe trabalhadora vêm, com afinc...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES FR PT |
| Publicado: |
Universidade Federal Fluminense
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/0d06aa2e76c04a61a33a2b525e2fe429 |
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| Sumario: | O presente trabalho tem como objetivo confrontar a propositura de formação da força de trabalho sob a lógica do modelo das competências com a perspectiva materialista históricodialética. Educadores, teóricos historicamente comprometidos com a causa emancipatória da classe trabalhadora vêm, com afinco, elaborando a crítica ao modelo dominante de competências e propondo uma ressignificação sob a matriz crítico-emancipatória. No nosso entendimento, esse esforço, mesmo caracterizado como um esforço sério e honesto na disputa pelo termo ‘competência’, é uma tarefa fadada a ser inviabilizada pela própria realidade. |
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