La detección de necesidades y la intervención socioeducativa

El trabajo se estructura en cuatro apartados: 1. Nuestro punto de partida —el ojo del observador—, donde se fundamenta la necesidad de la posición epistemológica que afirma «la construcción social de la realidad» para la intervención socioeducativa en equipo. Elemento fundamental para la comprensión...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	José Ramón Orcasitas García
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 1997
Materias:	educación especial detección de necesidades intervención socioeducativa Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/0ddaccdb29f249acb09518dc61e808f4
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La detección de necesidades y la intervención socioeducativa

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