Calidad de vida relacionada con la salud y determinantes sociodemográficos en adolescentes de Barranquilla (Colombia)
Objetivo: Evaluar las dimensiones de la calidad de vida relacionada con la salud y su relación con algunos determinantes sociodemográficos en adolescentes escolarizados. Métodos: Encuesta transversal realizada a 845 escolares de instituciones públicas y privadas de Barranquilla en el segundo seme...
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Universidad del Norte
2008
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oai:doaj.org-article:0dfbecf2c7624f278165bf905e0da3272021-12-02T18:14:12ZCalidad de vida relacionada con la salud y determinantes sociodemográficos en adolescentes de Barranquilla (Colombia)0120-55522011-7531https://doaj.org/article/0dfbecf2c7624f278165bf905e0da3272008-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81724107https://doaj.org/toc/0120-5552https://doaj.org/toc/2011-7531Objetivo: Evaluar las dimensiones de la calidad de vida relacionada con la salud y su relación con algunos determinantes sociodemográficos en adolescentes escolarizados. Métodos: Encuesta transversal realizada a 845 escolares de instituciones públicas y privadas de Barranquilla en el segundo semestre de 2007. Se empleó un interrogatorio estructurado que identificó determinantes sociodemográficos y la calidad de vida relacionada con la salud medido con el Short Form Health Survey (SF-12) en español adaptado a nuestra región. La tabulación se realizó en SPSS, versión 15 en español. Resultados: El nivel de participación de los encuestados fue del 98,81%. El 57,8% de los sujetos tienen de 14 a 15 años. La calidad de vida relacionada con la salud muestra diferencia principalmente de género. Las mujeres presentaron mejor puntuación en: salud general 33,8 ±23,8, rol emocional 64,9 ±42,9 y vitalidad 76,6 ±23,2. Los varones presentaron mejor puntuación en: función física, 86,16 ± 25,9; rol físico, 83,50 ±29,8; función social 78,09 ±29,4, e índice sumarial mental 6 9,32 ±15,7. Discusión: La función física es mejor en varones, al igual que la función social y el rol emocional; sin embargo, las mujeres mostraron mejor vitalidad. Según determinantes sociales, la función física y social presentan mayor puntuación en colegios privados y los estudiantes de colegios públicos, mayor puntuación en la salud general. A medida que aumenta la escala socioeconómica aumenta la puntuación de salud general. Los anteriores hallazgos estiman una diferencia de género en la calidad de vida y de manera indirecta reflejan la situación de la región o del país en cuanto a la percepción de la salud general y la salud mental.Rafael Tuesca-MolinaHermín Centeno RomeroMaría de la Ossa SalgadoNayda García DelgadoJenny Lobo LópezUniversidad del Nortearticlecalidad de vidaadolescentesescuelaMedicineRNursingRT1-120Public aspects of medicineRA1-1270ENESSalud Uninorte, Vol 24, Iss 1, Pp 53-63 (2008) |
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Objetivo: Evaluar las dimensiones de la calidad de vida relacionada con la salud y su
relación con algunos determinantes sociodemográficos en adolescentes escolarizados.
Métodos: Encuesta transversal realizada a 845 escolares de instituciones públicas y privadas
de Barranquilla en el segundo semestre de 2007. Se empleó un interrogatorio estructurado
que identificó determinantes sociodemográficos y la calidad de vida relacionada con la salud
medido con el Short Form Health Survey (SF-12) en español adaptado a nuestra región.
La tabulación se realizó en SPSS, versión 15 en español.
Resultados: El nivel de participación de los encuestados fue del 98,81%. El 57,8% de los
sujetos tienen de 14 a 15 años. La calidad de vida relacionada con la salud muestra diferencia
principalmente de género. Las mujeres presentaron mejor puntuación en: salud general
33,8 ±23,8, rol emocional 64,9 ±42,9 y vitalidad 76,6 ±23,2. Los varones presentaron mejor
puntuación en: función física, 86,16 ± 25,9; rol físico, 83,50 ±29,8; función social 78,09
±29,4, e índice sumarial mental 6 9,32 ±15,7.
Discusión: La función física es mejor en varones, al igual que la función social y el rol emocional;
sin embargo, las mujeres mostraron mejor vitalidad. Según determinantes sociales,
la función física y social presentan mayor puntuación en colegios privados y los estudiantes
de colegios públicos, mayor puntuación en la salud general. A medida que aumenta la escala
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