Las Lesson Study en Andalucía: un modelo de formación permanente

El presente artículo ofrece los resultados de un estudio de casos desarrollado en el marco de un proyecto de investigación I+D de la Universidad de Málaga a través de una de las modalidades de formación permanente ofertadas por un Centro de Formación del Profesorado, bajo la demanda de un grupo de d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rosa M.ª Caparrós Vida
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2015
Materias:	lesson study enseñanza aprendizaje lectura escritura conocimiento práctico Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/0e1b5cd219ca4e3c97e2d000c758520b
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Las Lesson Study en Andalucía: un modelo de formación permanente

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