Recientes tendencias en la teoría de la educación comparada

Antes de realizar la descripción de las actuales tendencias en la teoría de la Educación Comparada, se recuerdan las etapas a través de las cuales ha llegado a su estado actual. De esta manera se mencionan los periodos que Kazamias, Bereday, Noah y Eckstein han indicado en el desarrollo de la E...

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Auteur principal: Erwin H. Epstein
Format: article
Langue:CA
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ES
Publié: Universitat Autònoma de Barcelona 1983
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/0e9b448778fb4eb2a1d16107d1fc4f53
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