UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS, DAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI MELALUI MODEL PBL
The purpose of this study was to determine the improvement of learning creativity and learning outcomes of Sociology subject among XI IPS students at SMAN 1 Sewon by using the Problem Based Learning model. This study used classroom action research. The learning creativity data were collected by usi...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Imelda Agustini Trihatmi |
---|---|
Format: | article |
Langue: | EN ID |
Publié: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2018
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/0ee9fa95b0904ce4b1a6b3d049c0af30 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN KIMIA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
par: Sumiati Sumiati
Publié: (2018) -
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TARI BAMBU
par: Alfi Syukriyati
Publié: (2017) -
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMK MELALUI EKSPERIMEN SINGKAT
par: Agus Santoso
Publié: (2018) -
PENINGKATAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED LEARNING (TAL) DI SMAN 1 PLERET BANTUL
par: Retnani Sulistyowati
Publié: (2016) -
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X IPS 1 SMA N 1 GALUR MELALUI EKSPERIMEN SINGKAT
par: Elisabeth Warniningsih
Publié: (2018)