Variabilidad interobservador. Analizando algunas fuentes de error: heurísticas y categorizaciones

La educación médica ha intentado aprovechar la capacidad de observación humana para evaluar el desempeño de sus profesionales y estudiantes. Las herramientas de evaluación basadas en observadores han demostrado por un lado tener fortalezas en cuanto a su validez, fácil aplicabilidad, bajo costo y bu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alberto Alves de Lima
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universitat Politècnica de València 2012
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/0f4891f4494743b6a5079345ce5b2948
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