Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors

La construcción de un ecosistema universitario que genere una cultura emprendedora en sus futuros profesionales, se ve influenciada por una serie de variables que fomentan su desarrollo. Nuestro objetivo en este estudio es evaluar las percepciones que tienen los sujetos estudiantes, los equipos acad...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mauricio Castillo-Vergara, Alejandro Álvarez-Marín
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2016
Materias:	emprendimiento educación superior educación en gestión de empresas habilidades de negocios pruebas de percepción (tesauro eric) Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/0f7e6c66658f4d2bb894e53b51c8c292
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:0f7e6c66658f4d2bb894e53b51c8c292
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:0f7e6c66658f4d2bb894e53b51c8c2922021-11-11T15:17:22ZEntrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors1692-715X2027-7679https://doaj.org/article/0f7e6c66658f4d2bb894e53b51c8c2922016-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77344439014https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679La construcción de un ecosistema universitario que genere una cultura emprendedora en sus futuros profesionales, se ve influenciada por una serie de variables que fomentan su desarrollo. Nuestro objetivo en este estudio es evaluar las percepciones que tienen los sujetos estudiantes, los equipos académico y el personal directivo de los Centros de Educación Superior en la región de Coquimbo, Chile, respecto al emprendimiento, considerando diversas variables a fin de poder establecer la existencia de diferencias significativas en dichas percepciones, que pueden incidir en las políticas de estas instituciones o en las acciones al interior de ellas, las que finalmente impactan en el desarrollo regional. El estudio descriptivo que realizamos sobre una muestra de doce centros de educación superior, permite concluir que existen diferencias significativas en la percepción entre sujetos académicos y estudiantes en las variables que influyen; estas son: infraestructura, networking, experiencia institucional, competencias del sujeto estudiante y capacidad frente al riesgo. Así mismo, los directores y directoras presentan diferencias significativas en las variables estrategias de enseñanza, competencias de académicos y programas y estrategias de gobierno tanto con estudiantes como con personal académico.Mauricio Castillo-VergaraAlejandro Álvarez-MarínUniversidad de Manizalesarticleemprendimientoeducación superioreducación en gestión de empresashabilidades de negociospruebas de percepción (tesauro eric)Social SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 14, Iss 1, Pp 221-233 (2016)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES PT
topic	emprendimiento educación superior educación en gestión de empresas habilidades de negocios pruebas de percepción (tesauro eric) Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
spellingShingle	emprendimiento educación superior educación en gestión de empresas habilidades de negocios pruebas de percepción (tesauro eric) Social Sciences H Social sciences (General) H1-99 Mauricio Castillo-Vergara Alejandro Álvarez-Marín Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors
description	La construcción de un ecosistema universitario que genere una cultura emprendedora en sus futuros profesionales, se ve influenciada por una serie de variables que fomentan su desarrollo. Nuestro objetivo en este estudio es evaluar las percepciones que tienen los sujetos estudiantes, los equipos académico y el personal directivo de los Centros de Educación Superior en la región de Coquimbo, Chile, respecto al emprendimiento, considerando diversas variables a fin de poder establecer la existencia de diferencias significativas en dichas percepciones, que pueden incidir en las políticas de estas instituciones o en las acciones al interior de ellas, las que finalmente impactan en el desarrollo regional. El estudio descriptivo que realizamos sobre una muestra de doce centros de educación superior, permite concluir que existen diferencias significativas en la percepción entre sujetos académicos y estudiantes en las variables que influyen; estas son: infraestructura, networking, experiencia institucional, competencias del sujeto estudiante y capacidad frente al riesgo. Así mismo, los directores y directoras presentan diferencias significativas en las variables estrategias de enseñanza, competencias de académicos y programas y estrategias de gobierno tanto con estudiantes como con personal académico.
format	article
author	Mauricio Castillo-Vergara Alejandro Álvarez-Marín
author_facet	Mauricio Castillo-Vergara Alejandro Álvarez-Marín
author_sort	Mauricio Castillo-Vergara
title	Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors
title_short	Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors
title_full	Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors
title_fullStr	Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors
title_full_unstemmed	Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors
title_sort	entrepreneurship perception in higher education. a comparative study among students, faculty members and directors
publisher	Universidad de Manizales
publishDate	2016
url	https://doaj.org/article/0f7e6c66658f4d2bb894e53b51c8c292
work_keys_str_mv	AT mauriciocastillovergara entrepreneurshipperceptioninhighereducationacomparativestudyamongstudentsfacultymembersanddirectors AT alejandroalvarezmarin entrepreneurshipperceptioninhighereducationacomparativestudyamongstudentsfacultymembersanddirectors
_version_	1718435668162510848

Entrepreneurship perception in higher education. A comparative study among Students, Faculty Members and Directors

Ejemplares similares