Educating the bystander: How contributing to ward rounds as a junior doctor or medical student can be helpful in preparation for clinical responsibilities.
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN |
| Publicado: |
Canadian Medical Education Journal
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/0fb50179f9074f0b99fdec8565692ed3 |
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