Jogos de linguagem na alfabetização matemática
Nosso objetivo neste artigo é refletir sobre a constituição linguística do número e suas possíveis consequências no fazer pedagógico da sala de aula. Apoiados no conceito filosófico de jogo de linguagem, de Ludwig Wittgenstein, compreendemos que os conceitos são constituídos linguisticamente e que é...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | PT |
| Publicado: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/1070b3263b9e4cfd97b9fed428f40987 |
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