ИССЛЕДОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ К РЕАЛИЗАЦИИ STEM–ОБРАЗОВАНИЯ
Цель. Комплексным подходом подготовки учителя обладает STEM-образование (science, technology, engineering, mathematics), которое позволяет обеспечить будущего учителя современными технологиями обучения школьников по инженерно-техническим и естественнонаучным направлениям. Авторы ставят целью проанал...
Guardado en:
Autores principales: | Mikhail Alexandrovich Chervonny, Tatiana Vladislavovna Shvaleva, Anna Alekseevna Vlasova |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN RU |
Publicado: |
Science and Innovation Center Publishing House
2020
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/116f313009c6466783b557a22db05c15 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
IS TEACHING SEROTONIN POSSIBLE?
por: Alvina Pavlovna Panfilova, et al.
Publicado: (2019) -
САМОЭФФЕКТИВНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ
por: N. D. Berman, et al.
Publicado: (2019) -
Programma podgotovki spetsialistov v oblasti obucheniya bol'nykh sakharnym diabetom
por: Ivan Ivanovich Dedov, et al.
Publicado: (2003) -
О ПРОБЛЕМАХ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ
por: A. P. Preobrazhenskiy, et al.
Publicado: (2019) -
ЯЗЫКОВОЙ БАРЬЕР КАК РЕЗУЛЬТАТ РУМИНАЦИЙ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
por: Yulia V. Shmalko, et al.
Publicado: (2021)