La ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias

Este trabajo analiza el papel que debe y puede jugar la Educación para la Sostenibilidad en la formación del profesorado de Ciencias. Con este propósito, se estudian las razones que justifican su incorporación en el Máster de Formación del Profesorado, se discuten algunas dificultades que están limi...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Amparo Vilches, Daniel Gil Pérez
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2013
Materias:	ciencia de la sostenibilidad educación para la sostenibilidad participación ciudadana en la toma de decisiones formación del profesorado Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/11d7cde383194f7f98d98ac5243fd21a
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:11d7cde383194f7f98d98ac5243fd21a
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:11d7cde383194f7f98d98ac5243fd21a2021-11-11T15:41:22ZLa ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias1697-011Xhttps://doaj.org/article/11d7cde383194f7f98d98ac5243fd21a2013-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92028937017https://doaj.org/toc/1697-011XEste trabajo analiza el papel que debe y puede jugar la Educación para la Sostenibilidad en la formación del profesorado de Ciencias. Con este propósito, se estudian las razones que justifican su incorporación en el Máster de Formación del Profesorado, se discuten algunas dificultades que están limitando la efectividad de dicha incorporación y se describen estrategias que ya se están utilizando para contribuir a superar los obstáculos encontrados. Como parte de este estudio se dedica una especial atención al reciente y revolucionario surgimiento de un nuevo campo de conocimientos, la Ciencia de la Sostenibilidad, en cuyo desarrollo la educación y por tanto la formación del profesorado juegan, como se intenta mostrar, un papel fundamental.Amparo VilchesDaniel Gil PérezUniversidad de Cádizarticleciencia de la sostenibilidadeducación para la sostenibilidadparticipación ciudadana en la toma de decisionesformación del profesoradoSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Pp 749-762 (2013)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES
topic	ciencia de la sostenibilidad educación para la sostenibilidad participación ciudadana en la toma de decisiones formación del profesorado Social Sciences H
spellingShingle	ciencia de la sostenibilidad educación para la sostenibilidad participación ciudadana en la toma de decisiones formación del profesorado Social Sciences H Amparo Vilches Daniel Gil Pérez La ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias
description	Este trabajo analiza el papel que debe y puede jugar la Educación para la Sostenibilidad en la formación del profesorado de Ciencias. Con este propósito, se estudian las razones que justifican su incorporación en el Máster de Formación del Profesorado, se discuten algunas dificultades que están limitando la efectividad de dicha incorporación y se describen estrategias que ya se están utilizando para contribuir a superar los obstáculos encontrados. Como parte de este estudio se dedica una especial atención al reciente y revolucionario surgimiento de un nuevo campo de conocimientos, la Ciencia de la Sostenibilidad, en cuyo desarrollo la educación y por tanto la formación del profesorado juegan, como se intenta mostrar, un papel fundamental.
format	article
author	Amparo Vilches Daniel Gil Pérez
author_facet	Amparo Vilches Daniel Gil Pérez
author_sort	Amparo Vilches
title	La ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias
title_short	La ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias
title_full	La ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias
title_fullStr	La ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias
title_full_unstemmed	La ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias
title_sort	la ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias
publisher	Universidad de Cádiz
publishDate	2013
url	https://doaj.org/article/11d7cde383194f7f98d98ac5243fd21a
work_keys_str_mv	AT amparovilches lacienciadelasostenibilidadenlaformaciondelprofesoradodeciencias AT danielgilperez lacienciadelasostenibilidadenlaformaciondelprofesoradodeciencias
_version_	1718434260634828800

La ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias

Ejemplares similares