Las Tecnologías de Información y Comunicación como herramienta para una educación primaria inclusiva
El presente documento pretende mostrar, a través de una revisión de la literatura, la situación que guarda la educación inclusiva y el papel preponderante que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ofrecen como herramientas de apoyo a la población socialmente vulnerable y desfavoreci...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ES |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.15517/revedu.v44i2.38781 https://doaj.org/article/1247bfc5d8a74cbd9fd05b7fc0ad6aae |
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