El impacto de un curso virtual propedéutico en el aprendizaje de las matemáticas para aspirantes al nivel medio superior en tiempos de pandemia

La Escuela de Bachilleres de la Universidad Autónoma de Querétaro (EBUAQ) como parte de su proceso de admisión, oferta su curso propedéutico con el objetivo de fortalecer los aprendizajes que serán evaluados en el EXCOBA, prueba estandarizada que define el ingreso de los aspirantes. Este curso pasó...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	José Eduardo Rodríguez Guevara, Luis Alberto Soto Reyes
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2021
Materias:	matemáticas propedéutico entorno virtual de aprendizaje excoba Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/1343ad2b2fe24ece96e78f8f180af319
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spelling	oai:doaj.org-article:1343ad2b2fe24ece96e78f8f180af3192021-11-11T15:18:46ZEl impacto de un curso virtual propedéutico en el aprendizaje de las matemáticas para aspirantes al nivel medio superior en tiempos de pandemia0123-04252357-628610.36737/01230425.n41.2511https://doaj.org/article/1343ad2b2fe24ece96e78f8f180af3192021-07-01T00:00:00Zhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2511https://doaj.org/toc/0123-0425https://doaj.org/toc/2357-6286La Escuela de Bachilleres de la Universidad Autónoma de Querétaro (EBUAQ) como parte de su proceso de admisión, oferta su curso propedéutico con el objetivo de fortalecer los aprendizajes que serán evaluados en el EXCOBA, prueba estandarizada que define el ingreso de los aspirantes. Este curso pasó a la virtualidad debido al gran número de aspirantes, y para resguardar su seguridad en tiempos de pandemia, en la presente propuesta se describe el impacto que tuvo en el estudio de las matemáticas.José Eduardo Rodríguez GuevaraLuis Alberto Soto ReyesInstituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEParticlematemáticaspropedéuticoentorno virtual de aprendizajeexcobaEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691ESEducación y Ciudad , Iss 41, Pp 133-145 (2021)
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El impacto de un curso virtual propedéutico en el aprendizaje de las matemáticas para aspirantes al nivel medio superior en tiempos de pandemia

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