O LETRAMENTO VISUAL EM AULAS DE INGLÊS INSTRUMENTAL: INTERPRETANDO LINGUAGENS NO FILME CRASH

eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v8i1.1450 RESUMO: O presente trabalho procura analisar a forma pela qual o filme Crash pode ser trabalhado com alunos de graduação em Letras na disciplina Seminário de Leitura em Língua Inglesa. Para tanto, serão a...

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Auteur principal: Erika Amâncio Caetano
Format: article
Langue:EN
ES
IT
PT
Publié: Centro Universitário de Belo Horizonte 2015
Sujets:
A
Accès en ligne:https://doaj.org/article/13af968ccdff4fb2bd609e8c43ef439f
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