HUBUNGAN ASAL JURUSAN, STATUS EKONOMI ORANGTUA, DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA SEMESTER IV
<p><strong>Background</strong>: SomeHealth Science High Schoolshave students fromnon-science majors. Hypothesized,studentswould bemore motivatedtolearnif theyhave astrong foundationandrelevanceof sciencerelevant to themajorswhilein a high school. This studyaimed toanalyze the relat...
Guardado en:
Autor principal: | U Umdatus |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
2015
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/1441585984f9487c99d44e75e3caf578 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
HUBUNGAN ASAL JURUSAN, STATUS EKONOMI ORANGTUA, DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA SEMESTER IV
por: U Umdatus
Publicado: (2015) -
MOTIVASI DAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA MEMPENGARUHI KEPATUHAN BEROBAT PADA PASIEN TB PARU DI POLI PARU BP4 PAMEKASAN
por: Latifatul Muna, et al.
Publicado: (2018) -
Hubungan Insomnnia Dengan Motivasi Belajar pada Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Guna Bangsa Yogyakarta
por: Eni Purwaningsih, et al.
Publicado: (2014) -
HUBUNGAN INTELEGENSI DAN MOTIVASI DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA S1 KEPERAWATAN STIKES YAYASAN RS ISLAM SURABAYA
por: Yanis Kartini
Publicado: (2015) -
HUBUNGAN INTELEGENSI DAN MOTIVASI DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA S1 KEPERAWATAN STIKES YAYASAN RS ISLAM SURABAYA
por: Yanis Kartini
Publicado: (2015)