GESTÃO UNIVERSITÁRIA: IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DOS INDICADORES UTILIZADOS NA LITERATURA

Este estudo objetivou analisar os indicadores utilizados para avaliar a gestão universitária. As publicações científicas nacionais e internacionais foram selecionadas 24 artigos que utilizavam indicadores de desempenho (11 nacionais e 13 internacionais) por meio do ProKnow-C. No período de 1987 a 2...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Enrique Gomes Nuernberg, Sandra Rolim Ensslin, Thuine Lopes Cardoso, Sandra Mara Iesbik Valmorbida
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidade Federal do Ceará 2016
Materias:	Gestão Universitária. Indicadores. Revisão da Literatura. Pro-Know-C. Universidade. Commerce HF1-6182 Economic theory. Demography HB1-3840
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/1454b330a2cc4179847e010c30156052
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spelling	oai:doaj.org-article:1454b330a2cc4179847e010c301560522021-11-22T12:13:18ZGESTÃO UNIVERSITÁRIA: IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DOS INDICADORES UTILIZADOS NA LITERATURA10.19094/contextus.v14i3.8221678-20892178-9258https://doaj.org/article/1454b330a2cc4179847e010c301560522016-12-01T00:00:00Zhttp://www.periodicos.ufc.br/contextus/article/view/32274https://doaj.org/toc/1678-2089https://doaj.org/toc/2178-9258 Este estudo objetivou analisar os indicadores utilizados para avaliar a gestão universitária. As publicações científicas nacionais e internacionais foram selecionadas 24 artigos que utilizavam indicadores de desempenho (11 nacionais e 13 internacionais) por meio do ProKnow-C. No período de 1987 a 2015. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa. Os resultados apontam: (i) um total de 354 indicadores (80% na literatura internacional), agrupados em quatro dimensões; (ii) 83% mensuram aspectos não financeiros; (iii) a Gestão concentra 42% dos indicadores predominando aspectos financeiros; (iv) o Ensino concentra 33% dos indicadores, sendo a maioria aspectos não financeiros; (v) a dimensão Extensão é representada por poucos indicadores, especialmente na literatura nacional; (vi) a maioria dos indicadores da Pesquisa envolve a mensuração da divulgação da pesquisa; e, (vii) há carência de indicadores que acompanhem a materialização das estratégias organizacionais e que deem conta de julgar o alcance das metas estabelecidas pelas universidades. Enrique Gomes NuernbergSandra Rolim EnsslinThuine Lopes CardosoSandra Mara Iesbik ValmorbidaUniversidade Federal do CearáarticleGestão Universitária. Indicadores. Revisão da Literatura. Pro-Know-C. Universidade.CommerceHF1-6182Economic theory. DemographyHB1-3840ENESPTContextus, Vol 14, Iss 3 (2016)
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description	Este estudo objetivou analisar os indicadores utilizados para avaliar a gestão universitária. As publicações científicas nacionais e internacionais foram selecionadas 24 artigos que utilizavam indicadores de desempenho (11 nacionais e 13 internacionais) por meio do ProKnow-C. No período de 1987 a 2015. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa. Os resultados apontam: (i) um total de 354 indicadores (80% na literatura internacional), agrupados em quatro dimensões; (ii) 83% mensuram aspectos não financeiros; (iii) a Gestão concentra 42% dos indicadores predominando aspectos financeiros; (iv) o Ensino concentra 33% dos indicadores, sendo a maioria aspectos não financeiros; (v) a dimensão Extensão é representada por poucos indicadores, especialmente na literatura nacional; (vi) a maioria dos indicadores da Pesquisa envolve a mensuração da divulgação da pesquisa; e, (vii) há carência de indicadores que acompanhem a materialização das estratégias organizacionais e que deem conta de julgar o alcance das metas estabelecidas pelas universidades.
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