La educación sentimental: apunte de pedagogía narrativa

Desde los griegos se ha educado en el amor y otros sentimientos principalmente por medio de relatos ejemplares. Es así todavía como en el siglo XIX la novela ha contribuido mucho a propagar el amor pasional como prototipo. En la actualidad el amor romántico continúa siendo uno de los arquetipos idea...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alfredo Fierro Bardají
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2012
Materias:	modelos y dimensiones del amor educación mediante relatos Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/146c484958554f128d3275c648a5ad63
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spelling	oai:doaj.org-article:146c484958554f128d3275c648a5ad632021-11-11T15:00:59ZLa educación sentimental: apunte de pedagogía narrativa0213-86462530-3791https://doaj.org/article/146c484958554f128d3275c648a5ad632012-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27426890009https://doaj.org/toc/0213-8646https://doaj.org/toc/2530-3791Desde los griegos se ha educado en el amor y otros sentimientos principalmente por medio de relatos ejemplares. Es así todavía como en el siglo XIX la novela ha contribuido mucho a propagar el amor pasional como prototipo. En la actualidad el amor romántico continúa siendo uno de los arquetipos ideales de amor, pero hay ya otros tipos, que llegan a los jóvenes no tanto por la lectura de relatos, cuanto por el cine y las revistas y programas televisivos del corazón. El autor defiende que el enfoque de una Pedagogía narrativa sigue siendo válido en esta materia. El artículo termina con una mención de las reglas para una buena relación de pareja según el modelo de amor- intimidad-compromiso de Sternberg.Alfredo Fierro BardajíUniversidad de Murcia articlemodelos y dimensiones del amoreducación mediante relatosEducationLEducation (General)L7-991ES Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 26, Iss 2, Pp 115-129 (2012)
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La educación sentimental: apunte de pedagogía narrativa

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