La Educación en el contexto de la Globalización
El fenómeno denominado globalización impone a la educación, en particular a la Educación Superior, el reto de reconceptualizar profundamente todo su quehacer ya que la tecnología de información como instrumento de la ampliación y universalización de la misma cambia el rol del docente, éste tiene...
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| Publicado: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2004
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oai:doaj.org-article:149295dd55914ac1b08b1e84c53a440e2021-11-11T15:39:29ZLa Educación en el contexto de la Globalización0122-72382256-5248https://doaj.org/article/149295dd55914ac1b08b1e84c53a440e2004-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86900620https://doaj.org/toc/0122-7238https://doaj.org/toc/2256-5248El fenómeno denominado globalización impone a la educación, en particular a la Educación Superior, el reto de reconceptualizar profundamente todo su quehacer ya que la tecnología de información como instrumento de la ampliación y universalización de la misma cambia el rol del docente, éste tiene que ser en la actual coyuntura un productor de conocimiento y un profesional capaz de convertir la voluminosa información en conocimiento útil. La globalización exige a la Educación Superior revisar sus currículos en la perspectiva de formar a los futuros profesionales para la autonomía, con capacidad crítica, reflexiva y analítica, se trata de una educación competitiva sin descuidar el componente humanístico. La globalización exige igualmente un replanteamiento de la Universidad con el estado, la sociedad y el sector productivo para fortalecer sus funciones esenciales porque, como Institución dedicada a la producción de conocimientos está en la obligación de introducirnos en la Modernidad. La Educación en el presente debe reflexionar sobre una serie de conceptos que hacen parte de nuestro bagaje cultural los cuales, por efecto de la “Universalización de la Cultura”, los modifica sustancialmente. Vale anotar también que el mundo moderno reclama una educación con calidad, con equidad pertinente e internacionalizada para ubicarse sólidamente en el escenario nacional y mundial.Gerardo León Guerrero V.Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaarticleglobalizacióndesarrollocompetitividadhumanismocalidadcoberturaequidadpertinenciainternacionalizaciónEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691ESRevista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 6, Iss 6, Pp 343-354 (2004) |
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a la Educación Superior, el reto de reconceptualizar profundamente todo su
quehacer ya que la tecnología de información como instrumento de la ampliación
y universalización de la misma cambia el rol del docente, éste tiene que ser en la
actual coyuntura un productor de conocimiento y un profesional capaz de convertir
la voluminosa información en conocimiento útil. La globalización exige a la
Educación Superior revisar sus currículos en la perspectiva de formar a los futuros
profesionales para la autonomía, con capacidad crítica, reflexiva y analítica, se
trata de una educación competitiva sin descuidar el componente humanístico.
La globalización exige igualmente un replanteamiento de la Universidad con
el estado, la sociedad y el sector productivo para fortalecer sus funciones esenciales
porque, como Institución dedicada a la producción de conocimientos está en la
obligación de introducirnos en la Modernidad. La Educación en el presente debe reflexionar sobre una serie de conceptos que
hacen parte de nuestro bagaje cultural los cuales, por efecto de la “Universalización
de la Cultura”, los modifica sustancialmente. Vale anotar también que el mundo
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