Competencias para el aprendizaje ético en estudiantes universitarios de enfermería y pedagogía

El artículo presenta los resultados obtenidos en un estudio realizado con estudiantes de las facultades de Pedagogía y Enfermería de la Universidad de Barcelona. Se centra en el análisis de las competencias que pueden favorecer un mayor aprendizaje &ea...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Amelia Tey Teijón, Ruth Vilà Baños, Miquel Martín Martín
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universitat Politècnica de València 2014
Materias:	competencias éticas, estudiantes, universidad, aprendizaje ético, formación universitaria, formación deontológica, responsabilidad social Education L
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/14b396618beb47219fb5c5701275f0c3
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Competencias para el aprendizaje ético en estudiantes universitarios de enfermería y pedagogía

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