Evaluación familiar constructivista: La vertiente epistemológica, teórica y metodológica de un modelo integrador.

Como respuesta al reto considerable que supone para la terapia familiar el desarrollar modelos de evaluación, presentamos una propuesta que se articula en tres vertientes: la epistemológica, la teórica y la metodológica. La posición epistemológica de este modelo es el constructivismo. En este movimi...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Guillem Feixas i Viaplana
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Asociacion Espanola de Neuropsiquiatria 1990
Materias:	Evaluación familiar, Constructos Personales, Constructivismo, Familias de alcohólicos Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry RC321-571
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/1511cf5fedf44c7db146aef8bc86eb80
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:1511cf5fedf44c7db146aef8bc86eb80
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:1511cf5fedf44c7db146aef8bc86eb802021-12-02T14:54:30ZEvaluación familiar constructivista: La vertiente epistemológica, teórica y metodológica de un modelo integrador.0211-5735https://doaj.org/article/1511cf5fedf44c7db146aef8bc86eb801990-01-01T00:00:00Zhttp://revistaaen.es/index.php/aen/article/view/15172https://doaj.org/toc/0211-5735Como respuesta al reto considerable que supone para la terapia familiar el desarrollar modelos de evaluación, presentamos una propuesta que se articula en tres vertientes: la epistemológica, la teórica y la metodológica. La posición epistemológica de este modelo es el constructivismo. En este movimiento interdisciplinar participan desde físicos, biólogos, y cibernéticos hasta terapeutas familiares. También en Psicología el constructivismo ha tenido sus representantes, entre los que cabe destacar la Teoría de los Constructos Personales de G. A. KELLY. HARRY PROCTER ha desarrollado una extensión de esta teoría que abarca los fenómenos familiares e integra los planteamientos sistémicos. Se trata de una teoría constructivista muy fructífera y elaborada de la cual se deriva un diseño metodológico para la evaluación familiar: la rejilla familiar. Su descripción se acompaña de una aplicación a una familia con un miembro alcohólico. Las ventajas principales de este modelo son su coherencia entre la posición epistemológica, la teoría y el método; su fecundidad en la generación de hipótesis clínicas y su potencialidad integradora entre distintos enfoques sistémicos y la Psicología de los Constructos Personales.Guillem Feixas i ViaplanaAsociacion Espanola de NeuropsiquiatriaarticleEvaluación familiar, Constructos Personales, Constructivismo, Familias de alcohólicosNeurosciences. Biological psychiatry. NeuropsychiatryRC321-571ESRevista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, Vol 10, Iss 35, Pp 487-506 (1990)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ES
topic	Evaluación familiar, Constructos Personales, Constructivismo, Familias de alcohólicos Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry RC321-571
spellingShingle	Evaluación familiar, Constructos Personales, Constructivismo, Familias de alcohólicos Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry RC321-571 Guillem Feixas i Viaplana Evaluación familiar constructivista: La vertiente epistemológica, teórica y metodológica de un modelo integrador.
description	Como respuesta al reto considerable que supone para la terapia familiar el desarrollar modelos de evaluación, presentamos una propuesta que se articula en tres vertientes: la epistemológica, la teórica y la metodológica. La posición epistemológica de este modelo es el constructivismo. En este movimiento interdisciplinar participan desde físicos, biólogos, y cibernéticos hasta terapeutas familiares. También en Psicología el constructivismo ha tenido sus representantes, entre los que cabe destacar la Teoría de los Constructos Personales de G. A. KELLY. HARRY PROCTER ha desarrollado una extensión de esta teoría que abarca los fenómenos familiares e integra los planteamientos sistémicos. Se trata de una teoría constructivista muy fructífera y elaborada de la cual se deriva un diseño metodológico para la evaluación familiar: la rejilla familiar. Su descripción se acompaña de una aplicación a una familia con un miembro alcohólico. Las ventajas principales de este modelo son su coherencia entre la posición epistemológica, la teoría y el método; su fecundidad en la generación de hipótesis clínicas y su potencialidad integradora entre distintos enfoques sistémicos y la Psicología de los Constructos Personales.
format	article
author	Guillem Feixas i Viaplana
author_facet	Guillem Feixas i Viaplana
author_sort	Guillem Feixas i Viaplana
title	Evaluación familiar constructivista: La vertiente epistemológica, teórica y metodológica de un modelo integrador.
title_short	Evaluación familiar constructivista: La vertiente epistemológica, teórica y metodológica de un modelo integrador.
title_full	Evaluación familiar constructivista: La vertiente epistemológica, teórica y metodológica de un modelo integrador.
title_fullStr	Evaluación familiar constructivista: La vertiente epistemológica, teórica y metodológica de un modelo integrador.
title_full_unstemmed	Evaluación familiar constructivista: La vertiente epistemológica, teórica y metodológica de un modelo integrador.
title_sort	evaluación familiar constructivista: la vertiente epistemológica, teórica y metodológica de un modelo integrador.
publisher	Asociacion Espanola de Neuropsiquiatria
publishDate	1990
url	https://doaj.org/article/1511cf5fedf44c7db146aef8bc86eb80
work_keys_str_mv	AT guillemfeixasiviaplana evaluacionfamiliarconstructivistalavertienteepistemologicateoricaymetodologicadeunmodelointegrador
_version_	1718389368158158848

Evaluación familiar constructivista: La vertiente epistemológica, teórica y metodológica de un modelo integrador.

Ejemplares similares