Estratégias metodológica de investigação nas ciências sociais

Nos últimos tempos, a investigação nas Ciências Sociais tem sido caracterizada pelo uso de metodologias variadas. Para reconhecer as estratégias qualitativas, quantitativas e mistas utilizadas nas Ciências Sociais com ênfase nas não experimentais, foi realizado um estudo de revisão bibliográfico sis...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Yohandra Rad Camayd, Eudaldo Enrique Espinoza Freire
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Cienfuegos 2020
Materias:	pesquisa social metodologias qualitativas quantitativas e / ou mistas pesquisa pedagógica Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/15696080abf2498fb146151822a345ef
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spelling	oai:doaj.org-article:15696080abf2498fb146151822a345ef2021-11-10T16:06:36ZEstratégias metodológica de investigação nas ciências sociais 1990-8644https://doaj.org/article/15696080abf2498fb146151822a345ef2020-11-01T00:00:00Zhttps://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1568/1552https://doaj.org/toc/1990-8644Nos últimos tempos, a investigação nas Ciências Sociais tem sido caracterizada pelo uso de metodologias variadas. Para reconhecer as estratégias qualitativas, quantitativas e mistas utilizadas nas Ciências Sociais com ênfase nas não experimentais, foi realizado um estudo de revisão bibliográfico sistematizado, utilizando o método de análise de conteúdo e hermenêutico. Entre os principais achados está a abordagem quantitativa-qualitativa como alternativa metodológica de complementação baseada no uso de variados métodos e técnicas que buscam maior controle das variáveis e correcção de erros típicos de cada método por meio da triangulação metodológica mutuamente validadora. Há uma relação estreita entre pesquisa social e pedagógica, evidenciada pela singularidade deste último: externalidade dos eventos sociais, complexidade dos fenómenos humanos, influência do tempo, dificuldade de estabelecer projecções, e transferência dialéctica de valores no processo de investigação.Yohandra Rad CamaydEudaldo Enrique Espinoza Freire Universidad de Cienfuegosarticlepesquisa socialmetodologias qualitativasquantitativas e / ou mistaspesquisa pedagógicaEducationLEducation (General)L7-991ESRevista Conrado, Vol 16, Iss 77, Pp 65-73 (2020)
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description	Nos últimos tempos, a investigação nas Ciências Sociais tem sido caracterizada pelo uso de metodologias variadas. Para reconhecer as estratégias qualitativas, quantitativas e mistas utilizadas nas Ciências Sociais com ênfase nas não experimentais, foi realizado um estudo de revisão bibliográfico sistematizado, utilizando o método de análise de conteúdo e hermenêutico. Entre os principais achados está a abordagem quantitativa-qualitativa como alternativa metodológica de complementação baseada no uso de variados métodos e técnicas que buscam maior controle das variáveis e correcção de erros típicos de cada método por meio da triangulação metodológica mutuamente validadora. Há uma relação estreita entre pesquisa social e pedagógica, evidenciada pela singularidade deste último: externalidade dos eventos sociais, complexidade dos fenómenos humanos, influência do tempo, dificuldade de estabelecer projecções, e transferência dialéctica de valores no processo de investigação.
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