Un gioco multimedia su argomenti di cultura e civiltà italiana
Ogni docente di lingue si rende conto fin dal primo momento del suo approccio con gli studenti del loro scarso conoscimento della realtà culturale straniera. Il grande aiuto offerto dalle nuove tecnologie (assieme all'infrastruttura della Facoltà di Traduttori e Interpreti dell'Universitat...
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1998
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oai:doaj.org-article:158d676ebe8c4cd0940777353a1508202021-12-05T11:05:25ZUn gioco multimedia su argomenti di cultura e civiltà italiana10.5565/rev/qdi.4341135-97302014-8828https://doaj.org/article/158d676ebe8c4cd0940777353a1508201998-11-01T00:00:00Zhttps://revistes.uab.cat/quadernsitalia/article/view/434https://doaj.org/toc/1135-9730https://doaj.org/toc/2014-8828Ogni docente di lingue si rende conto fin dal primo momento del suo approccio con gli studenti del loro scarso conoscimento della realtà culturale straniera. Il grande aiuto offerto dalle nuove tecnologie (assieme all'infrastruttura della Facoltà di Traduttori e Interpreti dell'Universitat Autònoma de Barcelona) ci ha stimolati, dinanzi a questa mancanza di materiale, ad elaborare un gioco multimedia intorno ad argomenti di cultura e civiltà italiana nel quale il computer propone una serie di domande con diverse possibilità di risposta. Lo studente riceve informazione in immagine e suono anche nelle risposte sbagliate. Gli argomenti che riteniamo possano essere degni di studio saranno di storia e politica, geografia, istituzioni, arte e letteratura, scienza, folclore e spettacolo. All'inizio di questo gioco di autoapprendimento, il giocatore può scegliere l'argomento che preferisce e svolgerlo fino alla fine delle domande, o può passare a un capitolo in cui ci sono domande su ognuno degli argomenti.Adriana Pintori OlivottoSwervei de publicacions articleitaliano come lingua stranieraautoapprendimentogioco multimediaLanguage. Linguistic theory. Comparative grammarP101-410French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literaturePQ1-3999CAENITQuaderns d'Italià, Vol 3 (1998) |
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italiano come lingua straniera autoapprendimento gioco multimedia Language. Linguistic theory. Comparative grammar P101-410 French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature PQ1-3999 |
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Ogni docente di lingue si rende conto fin dal primo momento del suo approccio con gli studenti del loro scarso conoscimento della realtà culturale straniera. Il grande aiuto offerto dalle nuove tecnologie (assieme all'infrastruttura della Facoltà di Traduttori e Interpreti dell'Universitat Autònoma de Barcelona) ci ha stimolati, dinanzi a questa mancanza di materiale, ad elaborare un gioco multimedia intorno ad argomenti di cultura e civiltà italiana nel quale il computer propone una serie di domande con diverse possibilità di risposta. Lo studente riceve informazione in immagine e suono anche nelle risposte sbagliate. Gli argomenti che riteniamo possano essere degni di studio saranno di storia e politica, geografia, istituzioni, arte e letteratura, scienza, folclore e spettacolo. All'inizio di questo gioco di autoapprendimento, il giocatore può scegliere l'argomento che preferisce e svolgerlo fino alla fine delle domande, o può passare a un capitolo in cui ci sono domande su ognuno degli argomenti. |
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