Hacia un modelo de formación con tecnologías de la información y la comunicación en el currículo universitario colombiano

La aparición de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en múltiples disciplinas han generado debates frente a la inserción pertinente en el currículo de los programas de formación profesional de la universidad colombiana. Esta inserción ha motivado profundas reflex...

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Auteur principal: Freddy Wilson Londoño
Format: article
Langue:ES
Publié: Universidad Libre 2008
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/1635ff7f22cb4d5dbf7b21d78c28d34f
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