Peranan Siniar sebagai Media Pembelajaran Sosiologi di Masa Pandemi
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan podcast sebagai media pembelajaran sosiologi dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi di Kelas XII IPS2 di SMAN 1 Bantul Semester 2 tahun Pelajaran 2020/2021. Penulisan best pratice ini termasuk jenis penelitian dengan pendekatan kualitatif...
Guardado en:
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/1642eddc79764903ad5d7ca9273db7f0 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
id |
oai:doaj.org-article:1642eddc79764903ad5d7ca9273db7f0 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:doaj.org-article:1642eddc79764903ad5d7ca9273db7f02021-11-17T12:51:57ZPeranan Siniar sebagai Media Pembelajaran Sosiologi di Masa Pandemi10.51169/ideguru.v6i1.2192527-57122722-2195https://doaj.org/article/1642eddc79764903ad5d7ca9273db7f02021-03-01T00:00:00Zhttps://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/219https://doaj.org/toc/2527-5712https://doaj.org/toc/2722-2195 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan podcast sebagai media pembelajaran sosiologi dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi di Kelas XII IPS2 di SMAN 1 Bantul Semester 2 tahun Pelajaran 2020/2021. Penulisan best pratice ini termasuk jenis penelitian dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Penulis menggambarkan pengalaman terbaiknya dalam memecahkan permasalahan yang dihadapi dalam proses pembelajaran jarak jauh di masa pandemi covid-19. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS2 SMAN 1 Bantul Semester 2 tahun pelajaran 2020/2021 dan lokasi peneletian ini adalah SMAN 1 Bantul. Subyek dalam penulisan ini sebanyak 32 responden. Data yang digunakan adalah data primer yang didapat dengan menggunakan google form. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan membagikan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam analisis ini mengunakan pengumpulan data melalui google form. Tahap yang yang dilakukan yaitu tahap mereduksi data yang ada yang ada dalam google form, tahap menyajikan data dalam bentuk data kualitatif dan data kuantitatif dan terakhir tahap membuat penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dari penggunan podcast sebagai media pembelajaran sosiologi di masa pandemi adalah bahwa sebanyak 100 % responden menyatakan menyukai penggunaan podcast, 92,3% responden menyatakan paham terhadap materi yang digunakan dan 100% responden menyatakan mudah dalam penggunaan podcast sebagai media pembelajaran. Selain itu bahwa penggunaan podcast dapat meningkatnya minat dan motivasi belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran selama masa pandemi. Penggunaan Podcast ini merupakan salah satu solusi dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi covid-19. Martini SugatriDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYarticleSiniarpembelajaran jarak Jauhmedia pembelajaranpandemisosiologiEducation (General)L7-991ENIDIdeguru, Vol 6, Iss 1 (2021) |
institution |
DOAJ |
collection |
DOAJ |
language |
EN ID |
topic |
Siniar pembelajaran jarak Jauh media pembelajaran pandemi sosiologi Education (General) L7-991 |
spellingShingle |
Siniar pembelajaran jarak Jauh media pembelajaran pandemi sosiologi Education (General) L7-991 Martini Sugatri Peranan Siniar sebagai Media Pembelajaran Sosiologi di Masa Pandemi |
description |
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan podcast sebagai media pembelajaran sosiologi dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi di Kelas XII IPS2 di SMAN 1 Bantul Semester 2 tahun Pelajaran 2020/2021. Penulisan best pratice ini termasuk jenis penelitian dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Penulis menggambarkan pengalaman terbaiknya dalam memecahkan permasalahan yang dihadapi dalam proses pembelajaran jarak jauh di masa pandemi covid-19. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS2 SMAN 1 Bantul Semester 2 tahun pelajaran 2020/2021 dan lokasi peneletian ini adalah SMAN 1 Bantul. Subyek dalam penulisan ini sebanyak 32 responden. Data yang digunakan adalah data primer yang didapat dengan menggunakan google form. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan membagikan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam analisis ini mengunakan pengumpulan data melalui google form. Tahap yang yang dilakukan yaitu tahap mereduksi data yang ada yang ada dalam google form, tahap menyajikan data dalam bentuk data kualitatif dan data kuantitatif dan terakhir tahap membuat penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dari penggunan podcast sebagai media pembelajaran sosiologi di masa pandemi adalah bahwa sebanyak 100 % responden menyatakan menyukai penggunaan podcast, 92,3% responden menyatakan paham terhadap materi yang digunakan dan 100% responden menyatakan mudah dalam penggunaan podcast sebagai media pembelajaran. Selain itu bahwa penggunaan podcast dapat meningkatnya minat dan motivasi belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran selama masa pandemi. Penggunaan Podcast ini merupakan salah satu solusi dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi covid-19.
|
format |
article |
author |
Martini Sugatri |
author_facet |
Martini Sugatri |
author_sort |
Martini Sugatri |
title |
Peranan Siniar sebagai Media Pembelajaran Sosiologi di Masa Pandemi |
title_short |
Peranan Siniar sebagai Media Pembelajaran Sosiologi di Masa Pandemi |
title_full |
Peranan Siniar sebagai Media Pembelajaran Sosiologi di Masa Pandemi |
title_fullStr |
Peranan Siniar sebagai Media Pembelajaran Sosiologi di Masa Pandemi |
title_full_unstemmed |
Peranan Siniar sebagai Media Pembelajaran Sosiologi di Masa Pandemi |
title_sort |
peranan siniar sebagai media pembelajaran sosiologi di masa pandemi |
publisher |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY |
publishDate |
2021 |
url |
https://doaj.org/article/1642eddc79764903ad5d7ca9273db7f0 |
work_keys_str_mv |
AT martinisugatri peranansiniarsebagaimediapembelajaransosiologidimasapandemi |
_version_ |
1718425530381893632 |