Autoestima y relaciones interpersonales en jóvenes estudiantes de primer semestre de la División Salud de la Universidad del Norte, Barranquilla (Colombia)
Objetivos: Determinar la influencia de la autoestima (autoconcepto, autorrespeto y autoaceptación) con la afectotimia o relaciones interpersonales en jóvenes estudiantes de I semestre de la División Salud de la Universidad del Norte, Barranquilla, 2005. Metodología: Estudio descriptivo transversa...
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Publicado: |
Universidad del Norte
2007
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oai:doaj.org-article:16b1ff15765a4c35aecf1df24374cb2e2021-12-02T19:28:38ZAutoestima y relaciones interpersonales en jóvenes estudiantes de primer semestre de la División Salud de la Universidad del Norte, Barranquilla (Colombia)0120-55522011-7531https://doaj.org/article/16b1ff15765a4c35aecf1df24374cb2e2007-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81723105https://doaj.org/toc/0120-5552https://doaj.org/toc/2011-7531Objetivos: Determinar la influencia de la autoestima (autoconcepto, autorrespeto y autoaceptación) con la afectotimia o relaciones interpersonales en jóvenes estudiantes de I semestre de la División Salud de la Universidad del Norte, Barranquilla, 2005. Metodología: Estudio descriptivo transversal con análisis de cohorte. Se utilizó un cuestionario y el test 16 PF, a 100 jóvenes estudiantes de medicina y enfermería entre los 15 20 años. Variables estudiadas: demográficas, autoestima (autoconcepto, autorespeto, autoaceptación), afectotimia. Resultados: El promedio de edad de los estudiantes fue 18,48 años (DE ± 1,13), el 71% de sexo femenino, 29% masculino. El 73% tienen un autoconcepto adecuado, el resto inadecuado. En cuanto el auto respeto el 80% lo tiene adecuado, el 20% inadecuado. El 81% de los estudiantes presentó una autoaceptación adecuado y el 19% inadecuada. El 82% presentó una afectotimia adecuada, el 18% inadecuado. Existe asociación entre el inadecuado autoconcepto, autorespeto y la autoaceptación y haber tenido una afectotimia inadecuada (p< 0,05). Con respeto a la concepción que tiene cada estudiante de sus relaciones personales también se obtuvo una significancia estadística. Conclusiones: Los estudiantes tienen una adecuada autoestima y son capaces de solucionar conflictos, sin embargo se encontró un número de estudiantes adolescentes con autoestima inadecuada medida con cada una de sus características ya nombradas, presentan una afectotimia y relaciones interpersonales inadecuadas. De tal manera que se necesita educar, brindar tratamiento psicológico e integral acerca de la autoestima para modificar conductas de riesgo en esta población, y evitar que las relaciones interpersonales no sean las más adecuadas.Luz Marina Alonso PalacioGerardo Murcia GandaraJudith Murcia GandaraDeisy Herrera PertuzDiana Gómez GuzmánMilagros Comas VargasPaola Ariza TheranUniversidad del Nortearticlefactor de riesgoautoconceptoautorespetoautoaceptaciónautoestimaafectotimiaMedicineRNursingRT1-120Public aspects of medicineRA1-1270ENESSalud Uninorte, Vol 23, Iss 1, Pp 32-42 (2007) |
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Objetivos: Determinar la influencia de la autoestima (autoconcepto, autorrespeto y
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semestre de la División Salud de la Universidad del Norte, Barranquilla, 2005.
Metodología: Estudio descriptivo transversal con análisis de cohorte. Se utilizó un
cuestionario y el test 16 PF, a 100 jóvenes estudiantes de medicina y enfermería entre los
15 20 años. Variables estudiadas: demográficas, autoestima (autoconcepto, autorespeto,
autoaceptación), afectotimia.
Resultados: El promedio de edad de los estudiantes fue 18,48 años (DE ± 1,13), el 71%
de sexo femenino, 29% masculino. El 73% tienen un autoconcepto adecuado, el resto
inadecuado. En cuanto el auto respeto el 80% lo tiene adecuado, el 20% inadecuado. El
81% de los estudiantes presentó una autoaceptación adecuado y el 19% inadecuada. El
82% presentó una afectotimia adecuada, el 18% inadecuado. Existe asociación entre el
inadecuado autoconcepto, autorespeto y la autoaceptación y haber tenido una afectotimia
inadecuada (p< 0,05). Con respeto a la concepción que tiene cada estudiante de sus relaciones
personales también se obtuvo una significancia estadística.
Conclusiones: Los estudiantes tienen una adecuada autoestima y son capaces de solucionar
conflictos, sin embargo se encontró un número de estudiantes adolescentes con autoestima
inadecuada medida con cada una de sus características ya nombradas, presentan una
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