Transición hacia la vida adulta en mujeres de sectores populares (Córdoba, Argentina)
La transición hacia la adultez de los y las jóvenes de sectores populares en Argentina se tornó más prolongada y compleja. Introducir la perspectiva de género al problema obliga a interrogarse si, además, el ser mujer no constituye una dificultad adicional. Este trabajo analiza los modos en los que...
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Universidad de Manizales
2020
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oai:doaj.org-article:16d67ef911044397930df497842f720f2021-11-11T15:17:26ZTransición hacia la vida adulta en mujeres de sectores populares (Córdoba, Argentina)1692-715X2027-767910.11600/1692715x.18303https://doaj.org/article/16d67ef911044397930df497842f720f2020-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77365635009https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679La transición hacia la adultez de los y las jóvenes de sectores populares en Argentina se tornó más prolongada y compleja. Introducir la perspectiva de género al problema obliga a interrogarse si, además, el ser mujer no constituye una dificultad adicional. Este trabajo analiza los modos en los que se produce la transición hacia la vida adulta en mujeres de sectores populares de Córdoba. Es un estudio cualitativo que utiliza como instrumento de recolección de datos el relato biográfico. Se trabajó con 12 mujeres entre 19 y 26 años que concurren a dos centros socioeducativos y laborales. Se concluye que la inserción al mundo adulto no se presenta del mismo modo. Se expresa en recorridos individuales -laborales y educativos- con problemáticas y tensiones que darían lugar a transiciones más o menos favorables.Griselda CardozoAna Silvia GonzálezUniversidad de Manizalesarticlejoven desfavorecidoamujerpobrezabiografíatransición a la vida activaeducación y empleoSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 18, Iss 3, Pp 205-226 (2020) |
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La transición hacia la adultez de los y las jóvenes de sectores populares en Argentina se tornó más prolongada y compleja. Introducir la perspectiva de género al problema obliga a interrogarse si, además, el ser mujer no constituye una dificultad adicional. Este trabajo analiza los modos en los que se produce la transición hacia la vida adulta en mujeres de sectores populares de Córdoba. Es un estudio cualitativo que utiliza como instrumento de recolección de datos el relato biográfico. Se trabajó con 12 mujeres entre 19 y 26 años que concurren a dos centros socioeducativos y laborales. Se concluye que la inserción al mundo adulto no se presenta del mismo modo. Se expresa en recorridos individuales -laborales y educativos- con problemáticas y tensiones que darían lugar a transiciones más o menos favorables. |
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