Reflexiones en el entorno de la nueva cultura docente
En este artículo se considera que, cuando nos referimos a una «nueva cultura docente», estamos hablando de un concepto emergente, complejo y de gran alcance. Tiene que ver con un nuevo modelo de conocimiento científico, con una nueva concepción de la evaluación y con nuevas exigencias en relación co...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | CA EN ES |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2000
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/16dc30b4b637462a88292b6b8e906316 |
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