Balance de las necesidades formativas demandadas por mujeres que cursan o que han cursado ciclos de FP en familias profesionales masculinizadas: el caso de Galicia

El artículo que se presenta a continuación muestra un trabajo de investigación centrado en una problemática de género que continúa fraguándose entre los planes formativos: la oferta y el acceso de las mujeres a algunos sectores profesionales. Para llevarlo a cabo, se partió de un análisis de los pro...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Raquel Mariño Fernández, Antonio Rial Sánchez
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2018
Materias:	formación profesional mujer y trabajo inserción laboral segregación ocupacional Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/16f65e84422442c1b6537ac54645dea3
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