Educación medioambiental a través de la LIJ: Claves para la formación del profesorado en los grados de magisterio

La educación en valores es un eje transversal que debiera traspasar todas las áreas del currículum, desde los primeros niveles escolares hasta el ámbito universitario. El aprendizaje por competencias implica el desarrollo de destrezas muy diversas, que van más allá de la adquisición de conocimientos...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	María del Carmen Quiles Cabrera, Remedios Sánchez García
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2017
Materias:	literatura infantil y juvenil formación del profesorado educación medioambiental educación en valores ecocrítica Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/16f87daf25084be88cf5c846d75ae48b
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spelling	oai:doaj.org-article:16f87daf25084be88cf5c846d75ae48b2021-11-11T15:01:00ZEducación medioambiental a través de la LIJ: Claves para la formación del profesorado en los grados de magisterio0213-86462530-3791https://doaj.org/article/16f87daf25084be88cf5c846d75ae48b2017-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27453789006https://doaj.org/toc/0213-8646https://doaj.org/toc/2530-3791La educación en valores es un eje transversal que debiera traspasar todas las áreas del currículum, desde los primeros niveles escolares hasta el ámbito universitario. El aprendizaje por competencias implica el desarrollo de destrezas muy diversas, que van más allá de la adquisición de conocimientos. Dentro de un área como es la Didáctica de la Lengua y la Literatura, la literatura infantil y juvenil (LIJ) se convierte en el mejor aliado para este cometido, dado que muchos de los textos se hacen eco de los problemas sociales. Uno de ellos es el deterioro del medioambiente y la necesidad de respetar el mundo natural. Así pues, nos planteamos en este artículo la importancia de formar al profesorado en este sentido. Tomamos como referencia las titulaciones de Magisterio y Educación Social para ofrecer distintas propuestas que integren la educación medioambiental en la asignatura de LIJ mediante un enfoque basado en tareas.María del Carmen Quiles CabreraRemedios Sánchez GarcíaUniversidad de Murcia articleliteratura infantil y juvenilformación del profesoradoeducación medioambientaleducación en valoresecocríticaEducationLEducation (General)L7-991ES Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 31, Iss 3, Pp 65-77 (2017)
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description	La educación en valores es un eje transversal que debiera traspasar todas las áreas del currículum, desde los primeros niveles escolares hasta el ámbito universitario. El aprendizaje por competencias implica el desarrollo de destrezas muy diversas, que van más allá de la adquisición de conocimientos. Dentro de un área como es la Didáctica de la Lengua y la Literatura, la literatura infantil y juvenil (LIJ) se convierte en el mejor aliado para este cometido, dado que muchos de los textos se hacen eco de los problemas sociales. Uno de ellos es el deterioro del medioambiente y la necesidad de respetar el mundo natural. Así pues, nos planteamos en este artículo la importancia de formar al profesorado en este sentido. Tomamos como referencia las titulaciones de Magisterio y Educación Social para ofrecer distintas propuestas que integren la educación medioambiental en la asignatura de LIJ mediante un enfoque basado en tareas.
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Educación medioambiental a través de la LIJ: Claves para la formación del profesorado en los grados de magisterio

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