Cuerpos académicos y trabajo en colaboración

En este artículo se muestran tensiones en el campo universitario que orientan la comunicación entre profesores de tiempo completo y, posibilitan o dificultan la obtención de acuerdos para coordinar acciones. Fueron marco de análisis políticas educativas federales en particular el Programa para el D...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria del Carmen Diaz Mejia
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2017
Materias:	Cuerpos académicos colaboración comunicación política educativa Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/170164762bfa424eba87750b589a16a6
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