Deconstruyendo el estereotipo de la docente de preescolar en tiempos de pandemia

Deconstruyendo el estereotipo de la docente de preescolar en tiempos de pandemia

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En esta narrativa, la autora, joven docente de preescolar en una zona rural de Oaxaca, México, se rebela frente al estereotipo instituido de la docente del preescolar. Reflexiona acerca de la vida en pandemia, para algunos bajo el resguardo de un techo y la seguridad del empleo, para otros, en la f...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nidia Alejandra Chincoya Garcia
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2021
Materias:
pandemia-Covid-19;
educación emergente
justicia social
pedagogía crítica
Feminismo interseccional
Education (General)
L7-991
Anthropology
GN1-890
Acceso en línea:https://doaj.org/article/17971e87ccba4ff7b0a7791f7b3ad181
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