Una mirada al logro educativo mexicano en lenguaje, matemáticas y ciencias
El objetivo de esta contribución es determinar la asociación entre los factores personales, contextuales y tecnológicos con el logro educativo en estudiantes de Educación Media Superior en México. El estudio fue no experimental, descriptivo y correlacional con una muestra de 7,568 estudiantes que pr...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.22201/enesl.20078064e.2018.17.63257 https://doaj.org/article/18499d22075c4c6d8d596dcd61bb327a |
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