The sustainable development goals: Implications and integration across the Curricula

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: L. Pilling, K. Ashton
Formato: article
Lenguaje:EN
Publicado: Ubiquity Press 2016
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/185f60ff02004bdbb56369339c153384
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