¿De dónde venimos y a dónde vamos? Una mirada a las didácticas proyectuales
El artículo presenta un estado general de la enseñanza de la arquitectura latinoamericana que, atravesada por las metodologías de diseño más utilizadas, define didácticas proyectuales proponiendo que la pedagogía de la disciplina se construye en el cruce de una variedad de factores de naturaleza div...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES |
| Publicado: |
Universidad de Cuenca
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/19aa5658a656476eadad4de8d68493e8 |
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