O ensino dos jogos chineses: contribuições interculturais nas aulas de Educação Física

O estudo objetivou analisar as contribuições interculturais do ensino dos jogos chineses para a formação dos estudantes nas aulas de Educação Física. Para isto, a pesquisa configura-se como qualitativa do tipo participante, onde os procedimentos para coleta dos dados foram as filmagens e a observaç...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ho Shin Fú, Pedro Henrique Bezerra da Silva, Lívia Tenorio Brasileiro, Marcelo Soares Tavares de Melo
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina 2021
Materias:	Jogos chineses Interculturalidade Prática pedagógica Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/1a69925cf64042fcbed1986178c83e81
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