UMA CONTRIBUIÇÃO PARA PENSAR AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: a burocracia como sujeito do processo de políticas públicas

The approach of bureaucracy as a subject of public policies. This approach emphasizes the contribution of bureaucracy and it ́s relation to the public demands and their role in public policies. Bureaucracy is considered, as a subject of public policies, concretely related to the rationality and the...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria de Fátima da Costa Gonçalves
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR PT
Publicado:	Universidade Federal do Maranhão 2008
Materias:	bureaucracy public policy rational domination Political science J Political institutions and public administration (General) JF20-2112
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/1ab5e340f0444054b8bbf7fe750dccbd
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:1ab5e340f0444054b8bbf7fe750dccbd
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:1ab5e340f0444054b8bbf7fe750dccbd2021-11-11T15:50:41ZUMA CONTRIBUIÇÃO PARA PENSAR AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: a burocracia como sujeito do processo de políticas públicas2178-2865https://doaj.org/article/1ab5e340f0444054b8bbf7fe750dccbd2008-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321127273009https://doaj.org/toc/2178-2865The approach of bureaucracy as a subject of public policies. This approach emphasizes the contribution of bureaucracy and it ́s relation to the public demands and their role in public policies. Bureaucracy is considered, as a subject of public policies, concretely related to the rationality and the actions of the Capitalist States. Marx, Engels, Weber, Scokpol, Bobbio are the authors that sustain this theory here presented, highlightenning the rational domination of bureaucracy brought up by Weber (2000). We consider the bureaucratic apparatus in relation to the dominant economical social classes as an actor of public policies, contributing for the autonomy of the State. The bureaucracy is under the marxist or weberian approaches, being perceived as necessary for the construction, implementation and evaluation of public policies.Maria de Fátima da Costa GonçalvesUniversidade Federal do Maranhãoarticlebureaucracypublic policyrational dominationPolitical scienceJPolitical institutions and public administration (General)JF20-2112ENESFRPTRevista de Políticas Públicas, Vol 12, Iss 1, Pp 93-98 (2008)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES FR PT
topic	bureaucracy public policy rational domination Political science J Political institutions and public administration (General) JF20-2112
spellingShingle	bureaucracy public policy rational domination Political science J Political institutions and public administration (General) JF20-2112 Maria de Fátima da Costa Gonçalves UMA CONTRIBUIÇÃO PARA PENSAR AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: a burocracia como sujeito do processo de políticas públicas
description	The approach of bureaucracy as a subject of public policies. This approach emphasizes the contribution of bureaucracy and it ́s relation to the public demands and their role in public policies. Bureaucracy is considered, as a subject of public policies, concretely related to the rationality and the actions of the Capitalist States. Marx, Engels, Weber, Scokpol, Bobbio are the authors that sustain this theory here presented, highlightenning the rational domination of bureaucracy brought up by Weber (2000). We consider the bureaucratic apparatus in relation to the dominant economical social classes as an actor of public policies, contributing for the autonomy of the State. The bureaucracy is under the marxist or weberian approaches, being perceived as necessary for the construction, implementation and evaluation of public policies.
format	article
author	Maria de Fátima da Costa Gonçalves
author_facet	Maria de Fátima da Costa Gonçalves
author_sort	Maria de Fátima da Costa Gonçalves
title	UMA CONTRIBUIÇÃO PARA PENSAR AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: a burocracia como sujeito do processo de políticas públicas
title_short	UMA CONTRIBUIÇÃO PARA PENSAR AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: a burocracia como sujeito do processo de políticas públicas
title_full	UMA CONTRIBUIÇÃO PARA PENSAR AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: a burocracia como sujeito do processo de políticas públicas
title_fullStr	UMA CONTRIBUIÇÃO PARA PENSAR AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: a burocracia como sujeito do processo de políticas públicas
title_full_unstemmed	UMA CONTRIBUIÇÃO PARA PENSAR AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: a burocracia como sujeito do processo de políticas públicas
title_sort	uma contribuição para pensar as políticas públicas de educação: a burocracia como sujeito do processo de políticas públicas
publisher	Universidade Federal do Maranhão
publishDate	2008
url	https://doaj.org/article/1ab5e340f0444054b8bbf7fe750dccbd
work_keys_str_mv	AT mariadefatimadacostagoncalves umacontribuicaoparapensaraspoliticaspublicasdeeducacaoaburocraciacomosujeitodoprocessodepoliticaspublicas
_version_	1718433556953300992

UMA CONTRIBUIÇÃO PARA PENSAR AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: a burocracia como sujeito do processo de políticas públicas

Ejemplares similares