PERCURSOS E TRAJETÓRIAS EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: OS CURSOS DE LICENCIATURA NO IFF CAMPUS CAMPOS CENTRO
A Educação Profissional e Tecnológica, como modalidade de educação voltada para a praxis, ganhou proeminência com o movimento de expansão da Rede Federal e sua abrangência no território nacional. Nesse contexto, à luz das categorias: institucionalidade, trajetória histórica e distintividade busca-se...
Guardado en:
Autores principales: | Camila Borges Barreto de Carvalho, Gilmara Teixeira Barcelos |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | PT |
Publicado: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/1b14c9b3a8b3402bb16dccda957fad2d |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Possibilidades de enfrentamento da evasão no curso de licenciatura em educação do campo: a pesquisa enquanto instrumento político e social de transformação
por: Roberta Gonçalves Duarte, et al.
Publicado: (2021) -
Editorial: Resultados de pesquisas sobre os (as) Egressos (as) das Licenciaturas em Educação do Campo no Brasil
por: Mônica Castagna Molina
Publicado: (2021) -
Formação profissional e certificação
por: Tomás Sant'Anna, et al.
Publicado: (2021) -
Formação profissional e inserção no mercado de trabalho
por: Juliano Viliam Cenci, et al.
Publicado: (2021) -
Mundo afora Educação Profissional e Tecnológica: uma síntese da produção
por: Isabel Cristina de Jesus Brandao
Publicado: (2021)