La Escuela, un Espacio para la Convivencia Democrática
En este breve artículo narramos cómo se construye a diario la democracia en nuestro colegio desde el respeto, la par- ticipación y la convivencia. Desde el respeto, porque si deseamos que los niños y las niñas nos respeten, debemos empezar por respetarles a ellos y a ellas. Desde la partici-...
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Universidad de Murcia
2018
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oai:doaj.org-article:1bca3e5baa0a43cebb71b431b2dc16c42021-11-11T15:01:01ZLa Escuela, un Espacio para la Convivencia Democrática0213-86462530-3791https://doaj.org/article/1bca3e5baa0a43cebb71b431b2dc16c42018-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27464614007https://doaj.org/toc/0213-8646https://doaj.org/toc/2530-3791En este breve artículo narramos cómo se construye a diario la democracia en nuestro colegio desde el respeto, la par- ticipación y la convivencia. Desde el respeto, porque si deseamos que los niños y las niñas nos respeten, debemos empezar por respetarles a ellos y a ellas. Desde la partici- pación porque ellos y ellas definen por consenso las nor- mas de convivencia, tanto en el patio, en la clase, biblio- teca, huerto, jardines o cualquier otro espacio del colegio. Y en este construir la democracia día a día, basada en la confianza mutua, nuestro alumnado sabe que va al cole- gio a aprender a pensar y aprender a convivir, porque educar también es convivir.Manuel Crespo NievasJosé Miguel Megías LeyvaMagdalena Rodriguez GarcíaMaría José Parages LópezUniversidad de Murcia articleescuela públicademocraciaconvivenciarespetoparticipaciónigualdadequidadlibertaddirección de centrosEducationLEducation (General)L7-991ES Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 32, Iss 2, Pp 81-96 (2018) |
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En este breve artículo narramos cómo se construye a diario la democracia en nuestro colegio desde el respeto, la par- ticipación y la convivencia. Desde el respeto, porque si deseamos que los niños y las niñas nos respeten, debemos empezar por respetarles a ellos y a ellas. Desde la partici- pación porque ellos y ellas definen por consenso las nor- mas de convivencia, tanto en el patio, en la clase, biblio- teca, huerto, jardines o cualquier otro espacio del colegio. Y en este construir la democracia día a día, basada en la confianza mutua, nuestro alumnado sabe que va al cole- gio a aprender a pensar y aprender a convivir, porque educar también es convivir. |
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