EDITORIAL (V. 10, N. 2):DOSSIÊ: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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Autores principales: Rangel Cerceau Netto, Rodrigo Barbosa Lopes
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
IT
PT
Publicado: Centro Universitário de Belo Horizonte 2019
Materias:
educação, metodologia, epistemologia, prática docente, ensino e aprendizagem
General Works
A
Acceso en línea:https://doaj.org/article/1bef2109830549e4a1e1e1bc4cabf53d
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