Educação Ambiental no projeto “produção e elaboração de material didático no programa biodiversidade nas Costas – Parna Montanhas do Tumucumaque”

Esse texto tem por finalidade socializar as experiências vivenciadas durante a realização de uma das fases do Projeto de Extensão “Produção e Elaboração de Material Didático para Educação Ambiental a partir do Programa Biodiversidade nas Costas - PARNA Montanhas do Tumucumaque – Geografia” realizado...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Eliane Cabral Silva, Pablo Sebastian Moreira Fernandez
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Universidade Estadual de Montes Claros 2017
Materias:
G
Acceso en línea:https://doaj.org/article/1c48c27e5c9d4f9cb0a5456520ce6289
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spelling oai:doaj.org-article:1c48c27e5c9d4f9cb0a5456520ce62892021-12-02T12:16:33ZEducação Ambiental no projeto “produção e elaboração de material didático no programa biodiversidade nas Costas – Parna Montanhas do Tumucumaque”1678-83462448-269210.22238/rc24482692v15n22017p03a20https://doaj.org/article/1c48c27e5c9d4f9cb0a5456520ce62892017-12-01T00:00:00Zhttps://www.periodicos.unimontes.br/index.php/cerrados/article/view/1305https://doaj.org/toc/1678-8346https://doaj.org/toc/2448-2692Esse texto tem por finalidade socializar as experiências vivenciadas durante a realização de uma das fases do Projeto de Extensão “Produção e Elaboração de Material Didático para Educação Ambiental a partir do Programa Biodiversidade nas Costas - PARNA Montanhas do Tumucumaque – Geografia” realizado no Laboratório de Pesquisa e Ensino de Geografia (LAPEGEO) da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). O projeto teve por objetivos, contribuir para a formação e o aperfeiçoamento de alunos e professores do curso de Geografia a partir da elaboração de um material didático voltado para práticas de Educação Ambiental e que partiu do Plano de Manejo do Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque. Além das leituras e trocas de conhecimento, o grupo de pesquisadores realizou um Trabalho de Campo ao PARNA enquanto “repositório” de vivências e experiências geográficas com as paisagens, os lugares, os territórios, sujeitos, culturas e de práticas educativas nos campos do Ensino de Geografia e Educação Ambiental. Como resultados foram elaborados um conjunto de materiais didáticos, um GIBI (Quadrinho), jogo de tabuleiro e um Diário de Campo expressando e propondo narrativas geográficas sobre o Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque a partir da experiência vivida.Eliane Cabral SilvaPablo Sebastian Moreira FernandezUniversidade Estadual de Montes Clarosarticleeducação; meio ambiente; ensino de geografia; trabalho de campo.Geography. Anthropology. RecreationGGeography (General)G1-922PTRevista Cerrados, Vol 15, Iss 02, Pp 03-20 (2017)
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