Curva de aprendizaje del ingeniero en comunicaciones y electrónica del espacio aéreo

Este estudio tiene como finalidad la investigación sobre el desarrollo de los ingenieros en comunicaciones y electrónica (ICE) que laboran en Servicios a la Navegación en el Espacio Aéreo Mexicano (SENEAM). Con el propósito de determinar cuáles han sido las transiciones y sus proyecciones en el ento...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rodolfo Martínez Gutiérrez, Antonio Alfonso Landero Mada, Carmen Esther Carey Raygoza, Carlos Hurtado Sánchez
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Escuela de Posgrados de la Fuerza Aérea Colombiana 2021
Materias:	curva de aprendizaje capacitación mentoring Motor vehicles. Aeronautics. Astronautics TL1-4050 Military Science U
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/1cebd69bf3fb4818bb4d99803c4499ca
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spelling	oai:doaj.org-article:1cebd69bf3fb4818bb4d99803c4499ca2021-11-08T15:41:10ZCurva de aprendizaje del ingeniero en comunicaciones y electrónica del espacio aéreo1909-70502389-946810.18667/cienciaypoderaereo.687https://doaj.org/article/1cebd69bf3fb4818bb4d99803c4499ca2021-11-01T00:00:00Zhttps://publicacionesfac.com/index.php/cienciaypoderaereo/article/view/687https://doaj.org/toc/1909-7050https://doaj.org/toc/2389-9468Este estudio tiene como finalidad la investigación sobre el desarrollo de los ingenieros en comunicaciones y electrónica (ICE) que laboran en Servicios a la Navegación en el Espacio Aéreo Mexicano (SENEAM). Con el propósito de determinar cuáles han sido las transiciones y sus proyecciones en el entorno laboral durante su permanencia en dicho organismo, y conocer y desarrollar la curva de aprendizaje desde sus inicios profesionales como ICE en el área de Ingeniería de Servicios IDS, comunicaciones, radio ayudas o radar. Las curvas de aprendizaje son modelos empíricos que permiten estudiar las transformaciones tecnológicas como resultado del aprendizaje. Partiendo de esto, el aprendizaje es comprendido como la sabiduría adquirida por la repetición de un proceso (learning-by-doing) (Arrow, 1962). Wright (1996) publicó un artículo donde afirma que la curva de aprendizaje se observó por primera vez en 1920. Al respecto, Hirschmann (1964) comenta “que la práctica hace la perfección, que las cosas se pueden hacer mejor no solo la segunda vez, sino cada vez que lo intente”; la curva de aprendizaje es la que se encarga de cuantificar y representar gráficamente este rendimiento (Hirschmann, 1964). La SENEAM cuenta con más de 40 años en México; proporcionando servicios de ayuda a la navegación aérea para la seguridad, fluidez y orden en el espacio aéreo mexicano; garantizando calidad y eficiencia conforme a la normatividad nacional e internacional aplicable. Se espera que esta investigación dé a conocer los factores que determinan la curva de aprendizaje de los ingenieros en comunicaciones y electrónica, caso SENEAM.Rodolfo Martínez GutiérrezAntonio Alfonso Landero MadaCarmen Esther Carey RaygozaCarlos Hurtado SánchezEscuela de Posgrados de la Fuerza Aérea Colombianaarticlecurva de aprendizajecapacitaciónmentoringMotor vehicles. Aeronautics. AstronauticsTL1-4050Military ScienceUENESCiencia y Poder Aéreo, Vol 16, Iss 2, Pp 128-147 (2021)
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description	Este estudio tiene como finalidad la investigación sobre el desarrollo de los ingenieros en comunicaciones y electrónica (ICE) que laboran en Servicios a la Navegación en el Espacio Aéreo Mexicano (SENEAM). Con el propósito de determinar cuáles han sido las transiciones y sus proyecciones en el entorno laboral durante su permanencia en dicho organismo, y conocer y desarrollar la curva de aprendizaje desde sus inicios profesionales como ICE en el área de Ingeniería de Servicios IDS, comunicaciones, radio ayudas o radar. Las curvas de aprendizaje son modelos empíricos que permiten estudiar las transformaciones tecnológicas como resultado del aprendizaje. Partiendo de esto, el aprendizaje es comprendido como la sabiduría adquirida por la repetición de un proceso (learning-by-doing) (Arrow, 1962). Wright (1996) publicó un artículo donde afirma que la curva de aprendizaje se observó por primera vez en 1920. Al respecto, Hirschmann (1964) comenta “que la práctica hace la perfección, que las cosas se pueden hacer mejor no solo la segunda vez, sino cada vez que lo intente”; la curva de aprendizaje es la que se encarga de cuantificar y representar gráficamente este rendimiento (Hirschmann, 1964). La SENEAM cuenta con más de 40 años en México; proporcionando servicios de ayuda a la navegación aérea para la seguridad, fluidez y orden en el espacio aéreo mexicano; garantizando calidad y eficiencia conforme a la normatividad nacional e internacional aplicable. Se espera que esta investigación dé a conocer los factores que determinan la curva de aprendizaje de los ingenieros en comunicaciones y electrónica, caso SENEAM.
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Curva de aprendizaje del ingeniero en comunicaciones y electrónica del espacio aéreo

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