Producción académica y editorial de las universidades públicas peruanas. Caso: Universidad Nacional del Centro del Perú
La Universidad Nacional del Centro del Perú fue fundada en 1959. Desde entonces su producción académica y editorial se ha sostenido hasta la actualidad. La presente investigación planteó como objetivo analizar cronológicamente la generación de libros y revistas de esta casa de estudios universitari...
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Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco
2021
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oai:doaj.org-article:1e2c75cc112240ca8323c32f9504565d2021-11-04T23:07:34ZProducción académica y editorial de las universidades públicas peruanas. Caso: Universidad Nacional del Centro del Perú10.33554/riv.15.4.11621994-14201995-445Xhttps://doaj.org/article/1e2c75cc112240ca8323c32f9504565d2021-10-01T00:00:00Zhttp://revistas.unheval.edu.pe/index.php/riv/article/view/1162https://doaj.org/toc/1994-1420https://doaj.org/toc/1995-445X La Universidad Nacional del Centro del Perú fue fundada en 1959. Desde entonces su producción académica y editorial se ha sostenido hasta la actualidad. La presente investigación planteó como objetivo analizar cronológicamente la generación de libros y revistas de esta casa de estudios universitarios. Se trata de un análisis exploratorio que abarca el periodo 1963-2019. Los resultados evidenciaron un evolutivo y progresivo incremento bibliográfico y hemerográfico. La gestión editorial de este centro de enseñanza e investigación en el presente siglo da muestras claras de asumir criterios como el acceso abierto y la internacionalización. Se concluye que urge virtualizar el material producido, el mismo que constituye un componente de la memoria institucional y regional. Jorge Yangali-VargasRusel H. Daga-SalazarJuan Reymundo-VegaUniversidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánucoarticlebibliometríapublicación académicauniversidad peruanaproducción de libros de textorevistas académicasScience (General)Q1-390ESInvestigación Valdizana, Vol 15, Iss 4 (2021) |
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La Universidad Nacional del Centro del Perú fue fundada en 1959. Desde entonces su producción académica y editorial se ha sostenido hasta la actualidad. La presente investigación planteó como objetivo analizar cronológicamente la generación de libros y revistas de esta casa de estudios universitarios. Se trata de un análisis exploratorio que abarca el periodo 1963-2019. Los resultados evidenciaron un evolutivo y progresivo incremento bibliográfico y hemerográfico. La gestión editorial de este centro de enseñanza e investigación en el presente siglo da muestras claras de asumir criterios como el acceso abierto y la internacionalización. Se concluye que urge virtualizar el material producido, el mismo que constituye un componente de la memoria institucional y regional.
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