Higher education: free tuition vs. quotas vs. targeted vouchers

Este trabalho compara, do ponto de vista teórico, três sistemas universitários alternativos: o atual adotado pelo Brasil, no qual os alunos das universidades públicas, que são praticamente gratuitas, são escolhidos através de um processo seletivo; um sistema de quotas nas universidades públicas par...

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Autor principal: Eduardo de Carvalho Andrade
Formato: article
Lenguaje:EN
PT
Publicado: Universidade de São Paulo 2010
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/1e38f4127ee148d6907292bbad79aa2c
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spelling oai:doaj.org-article:1e38f4127ee148d6907292bbad79aa2c2021-11-24T16:05:24ZHigher education: free tuition vs. quotas vs. targeted vouchers0101-41611980-5357https://doaj.org/article/1e38f4127ee148d6907292bbad79aa2c2010-03-01T00:00:00Zhttps://www.revistas.usp.br/ee/article/view/35997https://doaj.org/toc/0101-4161https://doaj.org/toc/1980-5357 Este trabalho compara, do ponto de vista teórico, três sistemas universitários alternativos: o atual adotado pelo Brasil, no qual os alunos das universidades públicas, que são praticamente gratuitas, são escolhidos através de um processo seletivo; um sistema de quotas nas universidades públicas para beneficiar estudantes de baixa renda; e um sistema de vouchers direcionados para estudantes de baixa renda que podem ser utilizados nas universidades privadas ou públicas. A comparação destes três sistemas indica que o último é o mais eficiente, pois gera: (i) maior qualidade da mão de obra; (ii) alocação mais eficiente dos recursos; e (iii) maior mobilidade social. Eduardo de Carvalho AndradeUniversidade de São Pauloarticlefinanciamento educacionalvouchers educacionaiseficiênciacapital humanoEconomics as a scienceHB71-74ENPTEstudos Econômicos, Vol 40, Iss 1 (2010)
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Eduardo de Carvalho Andrade
Higher education: free tuition vs. quotas vs. targeted vouchers
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