Introduzione alla modellizzazione matematica nella scuola secondaria di secondo grado
Nell’ambito della didattica della matematica, i modelli matematici sembrano avere scarsa attenzione, nonostante il loro crescente sviluppo e utilizzo nel mondo reale. Nella prassi didattica spesso si presenta un modello già costruito, chiedendo agli studenti di quantificare grandezze che vi compaion...
Guardado en:
Autor principal: | Antonella Moser |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | DE EN FR IT |
Publicado: |
Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS)
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/1e45d43272f24829babebac006ce4141 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Valutare senza voto numerico: strumenti e riflessioni di una sperimentazione di matematica alle scuole secondarie di primo grado
por: Francesco D'Intino
Publicado: (2020) -
Programmare giocando con ScratchJr nella scuola dell’infanzia. La corrispondenza quantità-numero
por: Annarosa Serpe
Publicado: (2018) -
Un esempio di introduzione del paradigma relazionale nella scuola media
por: Alice Lemmo, et al.
Publicado: (2021) -
Un’esperienza di flipped classroom nella scuola media. Il teorema di Pitagora
por: Alice Di Casola
Publicado: (2019) -
Uno studio sulla concept-image di nozioni di base dell’analisi non standard
por: Mirko Maracci, et al.
Publicado: (2019)