La administración curricular en la Educación Superior caso de la Universidad de Costa Rica

La administración curricular en la Educación Superior caso de la Universidad de Costa Rica

Esta investigación analiza la administracióncurricular en la educación superior pública, concreta-mente el caso de la Universidad de Costa Rica, en su se-de central. En ella se revisan los procedimientos adminis-trativos que emplean las unidades académicas en la ges-tión curricular, así como sus pri...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guiselle María Garbanzo Vargas
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Costa Rica 2001
Materias:
Education (General)
L7-991
Acceso en línea:https://doaj.org/article/1f4fda6c61414f2d95c30d908cd4999f
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spelling oai:doaj.org-article:1f4fda6c61414f2d95c30d908cd4999f2021-11-11T15:13:05ZLa administración curricular en la Educación Superior caso de la Universidad de Costa Rica0379-70822215-2644https://doaj.org/article/1f4fda6c61414f2d95c30d908cd4999f2001-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44025203https://doaj.org/toc/0379-7082https://doaj.org/toc/2215-2644Esta investigación analiza la administracióncurricular en la educación superior pública, concreta-mente el caso de la Universidad de Costa Rica, en su se-de central. En ella se revisan los procedimientos adminis-trativos que emplean las unidades académicas en la ges-tión curricular, así como sus principales obstáculos y for-talezas en dicha área. Se complementa el estudio con ladeterminación de cómo se preparan estas unidades aca-démicas en materia curricular ante las demandas de lamodernidad. Reúne el criterio de directores y directorasde las unidades académicas de distintas áreas de esta ca-sa de estudios. Se enfatiza en la necesidad de que la ad-ministración universitaria, en sus políticas de desarrolloinstitucional, contribuya a fortalecer el compromiso do-cente en los replanteamientos curricularesGuiselle María Garbanzo VargasUniversidad de Costa RicaarticleEducation (General)L7-991ESRevista Educación, Vol 25, Iss 2, Pp 25-39 (2001)
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Guiselle María Garbanzo Vargas
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description Esta investigación analiza la administracióncurricular en la educación superior pública, concreta-mente el caso de la Universidad de Costa Rica, en su se-de central. En ella se revisan los procedimientos adminis-trativos que emplean las unidades académicas en la ges-tión curricular, así como sus principales obstáculos y for-talezas en dicha área. Se complementa el estudio con ladeterminación de cómo se preparan estas unidades aca-démicas en materia curricular ante las demandas de lamodernidad. Reúne el criterio de directores y directorasde las unidades académicas de distintas áreas de esta ca-sa de estudios. Se enfatiza en la necesidad de que la ad-ministración universitaria, en sus políticas de desarrolloinstitucional, contribuya a fortalecer el compromiso do-cente en los replanteamientos curriculares
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