Trudne rozliczenie z radziecką przeszłością (na przykładzie opisu zbrodni katyńskiej w rosyjskich podręcznikach do historii)

Difficult Settlement with the Soviet Past (on the Example of the Description of the Katyn Massacre in Russian History Textbooks) The aim of the article is to show how in contemporary Russian history textbooks the Katyn Massacre (1940) is presented and compare its interpretation with different appro...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Anna Kadykało
Formato:	article
Lenguaje:	EN PL
Publicado:	Ksiegarnia Akademicka Publishing 2018
Materias:	Russia historical education in Russia Russian history textbooks Katyn Massacre Law K Political science J
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/1ff109ef13ee4016836d1e4215992e59
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:1ff109ef13ee4016836d1e4215992e59
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:1ff109ef13ee4016836d1e4215992e592021-11-27T13:14:33ZTrudne rozliczenie z radziecką przeszłością (na przykładzie opisu zbrodni katyńskiej w rosyjskich podręcznikach do historii)10.12797/Politeja.15.2018.53.201733-67162391-6737https://doaj.org/article/1ff109ef13ee4016836d1e4215992e592018-06-01T00:00:00Zhttps://journals.akademicka.pl/politeja/article/view/173https://doaj.org/toc/1733-6716https://doaj.org/toc/2391-6737 Difficult Settlement with the Soviet Past (on the Example of the Description of the Katyn Massacre in Russian History Textbooks) The aim of the article is to show how in contemporary Russian history textbooks the Katyn Massacre (1940) is presented and compare its interpretation with different approaches to this tragedy that are actively discussed in scientific circles and among ordinary Russians. This approach should answer the question of the place occupied by this sensitive issue in Russian politics of memory and show how the process of forming historical memory related to the Katyn Massacre, based on historical education in schools, and public policy, looks like. Civic education in Russia is based on patriotic values and shapes the pride of power of the motherland. By emphasizing the importance of war victories, strong leaders, the formation of the students’ sense of belonging to the Russian nation and loyalty to the state takes place. The Katyn case continues to be a painful theme in Russian interpretation of the past, which explains why attempts are made to justify the crimes of the Stalinist regime. It is also not useful for patriotic education, as evidenced by the lack of mention of it in some history textbooks, or attempts to justify it partially. Anna KadykałoKsiegarnia Akademicka PublishingarticleRussiahistorical education in RussiaRussian history textbooksKatyn MassacreLawKPolitical scienceJENPLPoliteja, Vol 15, Iss 2(53) (2018)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN PL
topic	Russia historical education in Russia Russian history textbooks Katyn Massacre Law K Political science J
spellingShingle	Russia historical education in Russia Russian history textbooks Katyn Massacre Law K Political science J Anna Kadykało Trudne rozliczenie z radziecką przeszłością (na przykładzie opisu zbrodni katyńskiej w rosyjskich podręcznikach do historii)
description	Difficult Settlement with the Soviet Past (on the Example of the Description of the Katyn Massacre in Russian History Textbooks) The aim of the article is to show how in contemporary Russian history textbooks the Katyn Massacre (1940) is presented and compare its interpretation with different approaches to this tragedy that are actively discussed in scientific circles and among ordinary Russians. This approach should answer the question of the place occupied by this sensitive issue in Russian politics of memory and show how the process of forming historical memory related to the Katyn Massacre, based on historical education in schools, and public policy, looks like. Civic education in Russia is based on patriotic values and shapes the pride of power of the motherland. By emphasizing the importance of war victories, strong leaders, the formation of the students’ sense of belonging to the Russian nation and loyalty to the state takes place. The Katyn case continues to be a painful theme in Russian interpretation of the past, which explains why attempts are made to justify the crimes of the Stalinist regime. It is also not useful for patriotic education, as evidenced by the lack of mention of it in some history textbooks, or attempts to justify it partially.
format	article
author	Anna Kadykało
author_facet	Anna Kadykało
author_sort	Anna Kadykało
title	Trudne rozliczenie z radziecką przeszłością (na przykładzie opisu zbrodni katyńskiej w rosyjskich podręcznikach do historii)
title_short	Trudne rozliczenie z radziecką przeszłością (na przykładzie opisu zbrodni katyńskiej w rosyjskich podręcznikach do historii)
title_full	Trudne rozliczenie z radziecką przeszłością (na przykładzie opisu zbrodni katyńskiej w rosyjskich podręcznikach do historii)
title_fullStr	Trudne rozliczenie z radziecką przeszłością (na przykładzie opisu zbrodni katyńskiej w rosyjskich podręcznikach do historii)
title_full_unstemmed	Trudne rozliczenie z radziecką przeszłością (na przykładzie opisu zbrodni katyńskiej w rosyjskich podręcznikach do historii)
title_sort	trudne rozliczenie z radziecką przeszłością (na przykładzie opisu zbrodni katyńskiej w rosyjskich podręcznikach do historii)
publisher	Ksiegarnia Akademicka Publishing
publishDate	2018
url	https://doaj.org/article/1ff109ef13ee4016836d1e4215992e59
work_keys_str_mv	AT annakadykało trudnerozliczeniezradzieckaprzeszłoscianaprzykładzieopisuzbrodnikatynskiejwrosyjskichpodrecznikachdohistorii
_version_	1718408609312800768

Trudne rozliczenie z radziecką przeszłością (na przykładzie opisu zbrodni katyńskiej w rosyjskich podręcznikach do historii)

Ejemplares similares