Un medio para la enseñanza de la lectura: Más allá de los rótulos diagnósticos

El término retardo mental ha sido un estigma a través del tiempo para las personas que han recibido este diagnóstico errado o no, que las califica como tales, y sinónimo de no poder aprender. En este artículo, se presentan los resultados obtenidos al aplicar un programa de lectura y técnicas de modi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Hannia Cabezas Pizarro
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2006
Materias:	lectura método fonético retardo mental Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/2071c80b7dc2492885550cfb66e18b79
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