PAULO FREIRE E EU: APRENDIZAGENS, TRANSFORMAÇÕES E UM ENCONTRO COM A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA

PAULO FREIRE E EU: APRENDIZAGENS, TRANSFORMAÇÕES E UM ENCONTRO COM A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA

Resenha: FREIRE, P. Pedagogia da Esperança- Um reencontro com a Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz de Terra, 1992.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nize Maria Campos Pellanda
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul 2021
Materias:
Education
L
Education (General)
L7-991
Acceso en línea:https://doaj.org/article/20e1b2044518407aa12411ab11b9834d
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spelling oai:doaj.org-article:20e1b2044518407aa12411ab11b9834d2021-11-10T19:07:02ZPAULO FREIRE E EU: APRENDIZAGENS, TRANSFORMAÇÕES E UM ENCONTRO COM A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA0103-88421982-994910.17058/rea.v29i2.16411https://doaj.org/article/20e1b2044518407aa12411ab11b9834d2021-07-01T00:00:00Zhttps://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/16411https://doaj.org/toc/0103-8842https://doaj.org/toc/1982-9949Resenha: FREIRE, P. Pedagogia da Esperança- Um reencontro com a Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz de Terra, 1992.Nize Maria Campos PellandaEditora da Universidade de Santa Cruz do SularticleEducationLEducation (General)L7-991PTReflexão & Ação, Vol 29, Iss 2, Pp 256-260 (2021)
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