O PAPEL EDUCATIVO DOS COMITÊS DE ÉTICA EM PESQUISA COM SERES HUMANOS NOS INSTITUTOS FEDERAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
Os Comitês de Ética em Pesquisa (CEPs) têm caráter educativo e atribuição de avaliar pesquisas com seres humanos. O objetivo deste estudo foi compreender o papel educativo dos CEPs dos Institutos Federais (IF) e a formação continuada em ética em pesquisa na Educação Profissional e Tecnológica (EPT)....
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2021
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oai:doaj.org-article:2127185c1d6847b493323385312d57c82021-11-17T17:52:26ZO PAPEL EDUCATIVO DOS COMITÊS DE ÉTICA EM PESQUISA COM SERES HUMANOS NOS INSTITUTOS FEDERAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA1983-04082447-180110.15628/rbept.2021.10392https://doaj.org/article/2127185c1d6847b493323385312d57c82021-03-01T00:00:00Zhttps://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/10392https://doaj.org/toc/1983-0408https://doaj.org/toc/2447-1801Os Comitês de Ética em Pesquisa (CEPs) têm caráter educativo e atribuição de avaliar pesquisas com seres humanos. O objetivo deste estudo foi compreender o papel educativo dos CEPs dos Institutos Federais (IF) e a formação continuada em ética em pesquisa na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). É um estudo de caso, descritivo e de abordagem qualitativa. Foi aplicado um questionário aos membros de CEPs, que constituiu o corpus da análise textual discursiva (ATD). Os resultados do estudo mostraram: a motivação para atuar no CEP (grupo de aprendentes e vinculantes); formação continuada acontece na forma individual e coletiva; e as atividades educativas do CEP dirigidas ao público externo ou ao membro do CEP. Destaca-se a importância do papel educativo do CEP nas instituições.Maria Mercedes de Almeida BendatiAndréia Modrzejewski ZucolottoInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortearticlecomitê de ética em pesquisaformação continuadaeducação profissional e tecnológica.Special aspects of educationLC8-6691Theory and practice of educationLB5-3640PTRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 20, Pp e10392-e10392 (2021) |
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Os Comitês de Ética em Pesquisa (CEPs) têm caráter educativo e atribuição de avaliar pesquisas com seres humanos. O objetivo deste estudo foi compreender o papel educativo dos CEPs dos Institutos Federais (IF) e a formação continuada em ética em pesquisa na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). É um estudo de caso, descritivo e de abordagem qualitativa. Foi aplicado um questionário aos membros de CEPs, que constituiu o corpus da análise textual discursiva (ATD). Os resultados do estudo mostraram: a motivação para atuar no CEP (grupo de aprendentes e vinculantes); formação continuada acontece na forma individual e coletiva; e as atividades educativas do CEP dirigidas ao público externo ou ao membro do CEP. Destaca-se a importância do papel educativo do CEP nas instituições. |
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